Nigerijos ekonomikos įvairinimo strategija. PRANEŠIMAS ES ir Afrikos strategija: paspirtis vystymuisi


Štai kodėl dabar yra laikas, per kurį Afrikos šalys pradeda pagrindą pereiti nuo gavybos prie mokymosi ekonomikos. Jolts yra tikras.

akcijų pasirinkimo sandoriai ctk

Tarptautinis valiutos fondas prognozavo, kad žemynas m. Kai kurie teigia, kad Afrika jau išnaikino prekių bumą ir prarado galimybę padidinti savo pagamintą eksportą. Kiti atkreipia dėmesį į tai, kad gavybos pramonė išstumia gamybą, todėl įvairinimas tampa sudėtingesnis.

dvejetainių parinkčių darbai

Tarptautiniame politikos diskurse šiuo klausimu vis dar vyrauja poreikis didinti kasybos pramonės skaidrumą. Daroma prielaida, kad tai padės kontroliuoti tarptautinių korporacijų veiklą, o tai savo ruožtu pagerins eksporto iš eksporto naudojimą.

Laikas Afrikai pereiti nuo gavybos prie mokymosi ekonomikos - Verslo + ekonomika

Gerbiami, kaip jie yra, pasiūlymai vis dar formuojami prekių kontekste ir mažai prisidės prie ekonomikos įvairinimo. Kodėl mokymosi ekonomikos yra geriau suprantamos Ekstrahavimas yra ne tik ekonominė veikla Afrikoje. Tai visuotinis pasaulėžiūra, apibrėžianti elgesį nuo verslo sąveikos su valstybės ir jos piliečių santykiais.

The Story of Microfibers

Lamentacija nėra pakankama. Taip pat nėra stebuklingo mąstymo, kad nigerijos ekonomikos įvairinimo strategija bumo ir vartotojų skatinamo augimo nuosmukis automatiškai paskatins diversifikaciją. Tai galima pasiekti tik praktiškai stengiantis sutelkti dėmesį į technologines naujoves skatinančių mokymosi ekonomikų kūrimą.

galimi akcijų pasirinkimo sandoriai

Geros naujienos yra tai, kad Afrikos politikos formuotojai žino, ką reikia padaryti. Pavyzdžiui, m.

Kodėl mokymosi ekonomikos yra geriau suprantamos

Afrikos Sąjunga AS priėmė dešimties metų mokslo, technologijų ir inovacijų strategiją, siekdama padėti žemynui perkelti į technologijas orientuotų ekonomikų rinkinį. Ši strategija prisideda prie Afrikos 50 metų darbotvarkės m. Iššūkis - kaip tai padaryti. Vienas iš pavyzdžių pateikiamas Afrikos Sąjungos ir Naujosios Afrikos vystymosi agentūros partnerystės sprendime bendradarbiauti kuriant vykdomuosius gebėjimus tarp Afrikos ministrų per Technologijų, inovacijų ir verslumo programą.

Tai finansuoja Šoonerio fondas. Diversifikacija nėra paprastas procesas Retoriniai teiginiai apie pridėtinę vertę nėra pakankami.

Afrika eksportavo beveik 2, 5 mlrd.

JAV dolerių vertės kavos. Kita vertus, Vokietijos kavos reeksportas buvo apie 3, 9 mlrd. Yra mažai įrodymų, patvirtinančių nuomonę, kad prekių eksportuojančios šalys savo ekonomiką diversifikuoja pridėtinę vertę savo žaliavoms. Taigi pridėtinės vertės suteikimas kavai Afrikoje vargu ar yra geriausias atsakas. Priešingai, šalys importuojamoms žaliavoms suteikia pridėtinę vertę, kai jos jau turi minimalią technologinę kompetenciją.

Iš tikrųjų jie tai daro, nes jie mokosi, o ne gavybos ekonomika. Taigi, kaip tautos pereina nuo gavybos prie mokymosi ekonomikos? Pirma, jie to nepadaro tiesiog perėję į kitą sektorių ir tikėdamiesi, kad diversifikacija bus vykdoma automatiškai.

Diversifikacija nėra paprastas procesas

Dabar investavimas gali paversti šį potencialą į klestėjimą. Žemės ūkis gali būti veiksmingas technologinių pamokų šaltinis visai ekonomikai.

  1. Darnaus vystymosi darbotvarkė iki  m.

Todėl, norint pereiti nuo gavybos prie mokymosi ekonomikos, reikia sutelkti dėmesį į nuolatinį tobulinimą, prisitaikymą ir įvairinimą. Tai yra mokymasis iš kitų ekonomikų - ne tik juos kopijuoti - ir pritaikyti pamoką prie vietos poreikių.

Pasaulis pilnas įkvepiančių pavyzdžių, kuriuos jie gali mokytis.

Galimas NATO vaidmuo?

Iš tikrųjų daugelis šalių, kurios neseniai pradėjo mokytis, pradėjo daug mažiau išteklių finansų ir mokslinių tyrimų infrastruktūrosnei šiandien yra daugelis Afrikos šalių. Imtis Taivano. Pramoninio mokymosi perspektyvos buvo gana ribotos, kai kalbama apie didelės apimties, mažos vertės ir greitai gendančią eksporto prekę. Jis perėjo į puslaidininkių variklį, iš naujo apibrėždamas save kaip mokymosi ekonomiką. Taivano premjero mokslinių tyrimų centras, Pramonės technologijų tyrimų institutas, kuris sukūrė daugelį pirmaujančių puslaidininkių įmonių, buvo sukurtas konsoliduojant keturis nuskendusius tyrimų centrus, kuriuos paliko Japonijos okupantai.

dvejetainė pasirinkimo premijos sąskaita

Institutas nebuvo sukurtas pridėtinei vertei grybai, bet buvo šalies politikos atkūrimo kaip mokymosi ekonomikos dalis. Taivano atvejis iliustruoja faktą, kad ekonominis diversifikavimas atsiranda dėl pradinių esamų technologijų naudojimo, kurį galima lengvai sujungti, siekiant sukurti vis įvairesnius produktus.

PRANEŠIMAS ES ir Afrikos strategija: paspirtis vystymuisi

Kai kurie technologiniai pajėgumai sukuria daugiau derinių, kuriuos kiti. Puslaidininkių ir chemijos pramonė yra tokios bendrosios technologijos platformos pavyzdžiai. Tautos pradeda nuo minimalių technologinių pajėgumų, kurias jie susivienija, kad sukurtų daugiau technologijų tuo pačiu būdu. Ne visos raidės yra vienodos.

fx parinktys veikia priekyje

Kai kurie turi aukštesnes vertes, tačiau jie nesudaro lengvai suformuojami žodžiai. Pavyzdžiui, žaliavos yra panašios į raides J, Q, X ir Z, kurios, atrodo, turi didelę vertę, bet sunku jas naudoti kuriant žodžius. Žaidėjai dažnai turi juos pakeisti įvairesnėmis raidėmis. Tai panašu į tai, kad iš žaliavų gautų pajamų būtų galima įsigyti technologinių pajėgumų, turinčių didesnę rekombinantinę vertę.

Energetikos saugumo situacijos stebėsena ir įvertinimas

Afrikos ekonomikos nuosmukis savaime nėra mirtinas vystymasis. Šalims nereikia grįžti į neviltį ir palikti savo ateitį į prekių kainų svyravimus. Tai galimybė pradėti kurti naujus ateities sandorius, kurie sutelkti dėmesį į žmogiškųjų gebėjimų stiprinimą kaip ilgalaikio ekonominio nigerijos ekonomikos įvairinimo strategija pagrindą.

Skirtingai nuo savo pirmtakų, Afrikoje yra daug platesnių technologijų, kurios gali tapti pramonės mokymosi platformomis.

Jie apima įvairias sritis, pvz. Jų panaudojimas reikalauja, kad tarp jaunimo būtų sukurta naujovių kultūra, kurią skatina mokymasis, o ne išgavimas.

Redaktoriaus Pasirinkimas.